跟李凡老师学SoC设计D01：RISC SPM基础（20170408课堂笔记）

跟李凡老师学SoC设计D01：RISC SPM基础（20170408课堂笔记）

用笨笔头整理课堂笔记，用以备忘，温故而知新。
整理文稿的细节处未能一一体现李凡老师讲课精髓和独特风采，有待下一步补充完善。
感谢李凡老师博大精深的学识、孜孜不倦的教诲，并敬请李凡老师原谅本人拙劣的课堂笔记。

近期精彩课程安排如下图。
谨供参考。

0905
        今天呢，进入高端实践的课程。
        这些课程呢，包含CPU，包含通信，包含图像。
        我们毕业以后有可能从事造芯，也有可能会做图像，也有可能会做通信，也有可能会做算法，也有可能会做虚拟现实，或者说AI，人工智能，都有可能。
        所以说呢，我们进入高端应用以后，通过几个重要的案例，来进行分析。

0906
        通过这个分析呢，一方面将基础的应用，基础的知识、工具、理论进一步地加深认识，另外呢，也是实践经验。
        我们知道，应聘的企业它会有一个要求，就是有没有实际工作经验？
        这个实际工作经验呢，就很重要了。
        比方说，像国外的高校有它的教学计划体系，除了它的学分以外，它还有一个工程实践。
        现在我们的北大清华，或者说北航，都有类似的工程实践。
        一定要有个实践的过程。
        把书本上的知识，把理论的知识转变为实际。
        我们再说我们课程的特点，就是我们至芯强调的课程特点，就是我们要知其然，还要知其所以然。

0907
        我们不仅要看到，餐桌上放到盘子里面的一条鱼，我们更重要的是要知道，捕鱼的那个人。
        所以说我们的课程里面，并不是就一个具体的应用谈应用。
        比方说，我们并不是教大家一个分频器，分频器它是这里的一条鱼。
        重要的是，我们要让大家知道，如何做一个分频器，这个渔网是什么？
        是状态机。
        我们要介绍有限状态机的理论。
        我们在同步电路的时候，我们讨论过FIFO，FIFO不是目的。
        通过FIFO呢，我们是要通过这么一个例子，来知道同步电路的基础理论。

0908
        同步电路的潜伏期分析，预计的是单拍潜伏期的节点，激励跟响应。
        同步电路的时序分析，预计的是节点的约会谜题，时钟的路径，和数据的路径。
        无论这个系统多大，多复杂，它所有的时序分析，总可以用两个寄存器之间的路径来进行描述。
        我们也可以做流水线，流水线可以用多个节点来构成。
        这些呢，都是基础理论，我们并没有指向一个具体的application。
        比如说，异步FIFO也好，它不是目的。
        比方说我们学的这个键盘去抖，学的流水灯，学的LED的驱动，学的IIC，学的232，这都不是目的，这都是餐桌上的一条鱼。

0909
        我们重要的是要学会它的方法，能够举一反三，能够放之四海而皆准的原则、理论和工具。
        所以说我们后续的高端课程呢，就看具体的应用。
        在具体的应用里面，我们当然会非常密切地注意基础理论的这个部分。
        现在我给大家发送的文件呢，是准备今天课程的文件。
        是Ciletti的一本书。